【南生田少年野球コラム】「キャプテン」だけがリーダーじゃない。「全員リーダーシップ」という考え方┃南小ドリームズ
- hamaliyaro
- 1月19日
- 読了時間: 7分
川崎市多摩区南生田で活動する少年野球チーム「南小ドリームズ」です。
新チームが始動したり、学年が上がったりする時期、グラウンドでは子どもたちの新しい顔ぶれが見られ、新鮮な空気が流れています。
さて、この時期になると、保護者の皆様や子どもたちが少しソワソワする「一大イベント」があります。 それは「新キャプテンの決定」です。
「うちの子、選ばれるかな…」
「あの子がキャプテンになって、チームは大丈夫だろうか」
「キャプテンになれなくて、うちの子落ち込んでいるみたい…」
保護者として、様々な思いが交錯することでしょう。
もちろん、キャプテンに選ばれることは名誉なことであり、その責任感は子どもを大きく成長させます。
しかし、南小ドリームズは、その「キャプテンマーク」の重みと同じくらい、「マークをつけていない全員の役割」を大切にしています。
なぜなら、私たちは「リーダーシップとは、役職ではなく“行動”である」と考えているからです。 今回は、南小ドリームズが育てる「全員がリーダーシップを持つこと」についてお話しします。
「キャプテン」という重圧と、「一人勝ち」の危うさ
一般的に「キャプテン」と聞くと、
「チームで一番野球がうまい子」 「一番声が大きくて、みんなを引っ張る子」
といったイメージがあるかもしれません。
しかし、その重圧は、まだ心身ともに発達途上である小学生にとって、想像以上に大きなものです。
たった一人のリーダーに「チームをまとめろ」「勝敗の責任を取れ」と背負わせることは、時にその子を潰してしまう危険性すらあります。
また、「キャプテン（や一部のレギュラー）だけが頑張るチーム」は、非常にもろいものです。
「どうせ自分はキャプテンじゃないから」
「レギュラーじゃないから、関係ない」
そう思った選手が増えた瞬間、チームは「やらされ野球」の集団となり、成長は止まってしまいます。
南小ドリームズが育てる「全員リーダーシップ」の形
私たちは、野球というチームスポーツを通じて、子どもたちに「社会で生きる力」を学んでほしいと願っています。
社会に出たとき、全員が社長やプロジェクトリーダー（＝キャプテン）になるわけではありません。
しかし、組織の一員として、自分の役割を見つけ、目標達成のために主体的に行動することは、すべての人に求められます。
南小ドリームズが考える「リーダーシップ」は、実に多様です。 キャプテンマークは、そのうちの一つに過ぎません。
南小ドリームズにある、たくさんのリーダーシップ
試合中、どんな苦しい場面でも、誰よりも大きな声で仲間を鼓舞する。その声が、チームの雰囲気を変えます。
誰に言われるでもなく、一番にグラウンドに来て準備し、誰もやりたがらない重い道具を率先して片付ける。その背中を、下級生は見ています。
練習についていけず泣いている低学年の子に、そっと寄り添い、キャッチボールの相手をしてあげる。その優しさが、チームの「心理的安全性」を作ります。
たとえ内野ゴロでも、絶対に一塁まで手を抜かずに走り切る。そのひたむきなプレーが、チームのスタンダードを引き上げます。
これらすべてが、チームにとって必要不可欠な、素晴らしい「リーダーシップ」です。
「全員リーダーシップ」が、子どもの未来の財産になる理由
この「全員リーダーシップ」の文化は、子どもたちに3つの大きな成長をもたらします。
1. 自己肯定感（居場所）の確立
「自分は野球は一番じゃない。でも、声出しなら誰にも負けない」
「レギュラーじゃないけど、チームの準備は自分が支えている」
技術や役職とは別の軸で「自分はチームの役に立っている」という自己有用感が、子どもの自己肯定感を強く育みます。
2. 当事者意識（オーナーシップ）の醸成
「キャプテンがやってくれる」という他人任せの姿勢が消え、「自分のチームだ」という当事者意識（オーナーシップ）が芽生えます。
「僕たちが決めたから」練習するし、試合に勝ちたいと願うようになります。
3. 最高の「フォロワーシップ」の習得
優れたリーダー（キャプテン）を、他のメンバーがどう支えるか。
社会で最も必要とされるスキルの一つが、この「フォロワーシップ（リーダーを支え、組織に貢献する力）」です。
これは「これからの時代に最も必要とされる社会情動的スキル」そのものです。
保護者が家庭でできること
では、ご家庭で保護者の皆様は、どのように関われば良いでしょうか。
NGな声かけ:
「なんでキャプテンになれなかったの？」
「レギュラーなんだから、もっとキャプテンみたいに声出しなさい！」
役職や他人との比較は、子どもの自己肯定感を下げてしまいます。
OKな声かけ:
「今日、誰よりも早く道具の準備をしてたね。みんな助かったと思うよ」
「試合は出られなかったけど、ベンチから一番声が出てて、カッコよかったよ」
「〇〇君（キャプテン）、大変そうだったね。君が『大丈夫だよ』って声をかけてあげたら、きっと嬉しいと思うよ」
ぜひ、お子様の「役職」ではなく「行動」に注目し、そのリーダーシップを具体的に褒めてあげてください。
「うちの子、引っ込み思案でリーダーなんて…」と思っている保護者様も、お子様を観察すれば、必ずその子なりの「リーダーシップ（優しさ、真面目さ、気遣い）」が見つかるはずです。
まとめ
南小ドリームズは、一人のスーパースター（キャプテン）に依存するチームではなく、選手全員が、自分の役割と強みを理解し、主体的に行動できるチームを目指しています。
キャプテンマークがなくても、胸を張れる。
全員が、このチームの誇るべき「リーダー」です。
私たちは、野球というスポーツを通じて、子どもたちが社会に出たときに本当に役立つ「生きる力」を、保護者の皆様と一緒に育んでいきたいと考えています。
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主に南生田小学校か南生田球場（南生田公園）にて活動をしています。
ぜひ、チームの雰囲気などもご覧いただければと思います！
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